【吕世浩】讲史记全集秦始皇全集

校长yo
【吕世浩】讲史记全集秦始皇全集,特别棒的老师,非常好的课程
《史记》不仅为中国之史学经典名着,同时还兼有经、史、子、集四部之特质,乃中国文化中最可宝贵之一大遗产。其纵述自轩辕迄汉武两千年事,原始察终,见盛 观衰,非仅一代良史,明为百王大法。太史公自诩此书「究天人之际,通古今之变,成一家之言」,以雄深雅健之文字,发挥其独特之思想,故后人誉之为「千古之 绝唱」。研读此书者,亦当以读大着作之心为之,好学深思以探究史公之作意,始能真有所获。
吕世浩老师是国立台湾大学历史学博士,北京大学考古学及博物馆学博士,现任国立台湾大学历史系助理教授。
本课程针对非文史专业同学开设历史入门课。
看一本书必要得到一本书的好处,上一门课必要得到一门课的好处。天下没有比浪费自己的时间和浪费别人的时间更大的罪过了!如果你读一本书或上一门课得不到好处,我建议你还不如回家睡觉。那么我们做了十几年的学生,到底目的是什么呢?有人说我的目的是为了求取知识,有人说我的目的是为了求取技能,有人说我的目的是为了求取一种人生态度。
其实这些答案都没有对和错的问题,思想只有好和坏,精和粗的问题。这堂课和其他课不一样,我会反复问你们很多问题。我会提供我的答案给你们参考,可是你们要注意,我从来没有说我的答案就是标准答案。上了大学,你们就要注意,你们要排除以前中学所有的习惯,要知道,人文的世界里没有标准答案,只有好答案和更好的答案!

那么,学生的目的到底是什么呢?
我的答案是学,生。我们的老祖宗为什么把我们叫做学生呢?因为他们要告诉你,你所学的目的就是为了一个字,生。当然,光知道这个还不够,你们还要问我,怎么学 生?
假如你抱着要记标准答案,就以为一百分的心态,建议你不要学这门课!

学生有很多层次,中国学问重功夫讲层次,西方学问重方法讲取径。
学生有三个层次,第一个层次是如何活下去。我们每一个人都会面临不同的时代,在不同的时代,我们要面临的第一件事情,就是要如何活下去。第二个层次是如何活得好。第三个层次是如何活出衷心所愿的人生?如果你的能力足够强大,就可以把这个范围逐步的扩大,由个人到家庭到亲戚到乡里到国家到世界。人的成就就从这里决定。
千千万万讲了这么多,终归就是一个字生。你不学生,难道你要去学死啊?我们的老祖宗为什么把学生叫学生,就是害怕各位去学死。什么叫学死?如果你学一件事情,不知道他对你的人生有什么意义。如果你学一件事情,不知道他对你的人生有什么帮助。如果你学一样东西,不能让自己有所成长。那你就是在学死而不是在学生。

那么学生跟历史教育又有什么关系呢?
我们先讲什么是大学生。在我看来,大学生跟中学生最大的区别在于问问题。中学生是接受灌输式的教育。只需要把你的知识熟悉就可以了。可大学生最重要的事情就是要学会问问题,学会问好的问题,学会问对的问题。问问题,人从小就会,但问一个好的问题可不是容易的事情。人生能有好问题,但未必能有好的答案。但可以肯定的是没有好的问题就不会有好的答案。人生,你想要得到你衷心所愿的东西,不管那个东西是名利,是方法,是学问,是任何东西,都必须先从问一个好的问题开始。当然,问题有千千万万个,我没有办法帮你预设问题,我这门课是讲历史,那么在我这门课,我们应该问一个什么样的问题来开始呢? 我提供的问题就是,你究竟活在一个什么样的时代?如果你学了一门历史课,都不知道你活在一个什么样的年代,那你真是白学了。学历史的目的在于用古人的智慧来启发你自己的智慧。用古人的人生来作为你自己人生的磨练。

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